Hasilpanen diperkebunan buah selama 5 bulan adalah 223 kuintal. Terdiri dari: bulan Januari panen Mangga sebanyak 45 kuintal, Februari panen Jeruk sebanyak 37 kuintal, Maret panen Semangka sebanyak 54 kuintal, April panen Rambutan sebanyak 32 kuintal, dan sisanya adalah hasil panen Apel pada bulan Mei. Modus jenis hasil panen diperkebunan
Penjelasan dengan langkah-langkah9x1/5²x16x1/5² = 9x0,04x16x0,04 = 0,2304maaf klo slh Penjelasan dengan langkah-langkah3^2 × 5^-2 + 4^2 × 5^-2 = • Untuk mempermudah perhitungan, keluarkan faktor persekutuannya3^2 × 5^-2 + 4^2 × 5^-2= 3^2 + 4^2 × 5^-2• Hitung pangkat bilangannya3^2 × 5^-2 + 4^2 × 5^-2= 3^2 + 4^2 × 5^-2= 9 + 16 × 5^-2• Menambahkan bilangan-bilangannya3^2 × 5^-2 + 4^2 × 5^-2= 3^2 + 4^2 × 5^-2= 9 + 16 × 5^-2= 25 × 5^-2• Tulislah bentuk bilangan dalam bentuk eksponen dengan bilangan pokok 53^2 × 5^-2 + 4^2 × 5^-2= 3^2 + 4^2 × 5^-2= 9 + 16 × 5^-2= 25 × 5^-2= 5^2 × 5^-2= 1Jadi, hasil nya adalah 1Semoga Membantu Pertanyaan baru di Matematika 6. Diberikan sebuah data 5,8,3,6,7,8,8,9,10,8. B. 6,3 5,2 7. Tentukan median dari data berikut Tentukan mean data tersebut adalah 2. a. Pada peta tertulis skala 1 Jika jarak pada peta 18 cm, tentukan jarak sesungguhnya. b. Jika jarak sesungguhnya 72 km, tentukan jarak pa … da peta. Jawab EE. Andi berjalan dari rumah menuju sekolah dari rumah Andi berjalan sejauh 30 meter ke arah timur kemudian di lanjutkan 40 meter ke arah Utara berapakah … jarak terdekat dari rumah Andi ke sekolah tolong di jawab menggunakan cara b 10/2d 18 Tentukan posisi titik titik terhadap sumbu x dan y
Tentukanhasil dari 1 1/2 x 2 2/3 x 3 3/4. Operasi pada Pecahan Biasa. BILANGAN BULAT DAN PECAHAN. BILANGAN. Matematika. Cek video lainnya. Teks video. soal berikut merupakan soal mengenai bilangan bulat dan pecahan pada soal ini kita memiliki pecahan campuran yang dikalikan dan ditanyakan hasil dari nya untuk mengerjakannya pertama kita harus SDMatematikaBahasa IndonesiaIPA TerpaduPenjaskesPPKNIPS TerpaduSeniAgamaBahasa DaerahSMPMatematikaFisikaBiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisGeografiSosiologiSejarahEkonomiPenjaskesPPKNAgamaSeniTeknologi InformasiBahasa DaerahSMAMatematikaFisikaKimiaBiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisSejarahEkonomiGeografiSosiologiPenjaskesPPKNSeniAgamaKewirausahaanTeknologi InformasiBahasa DaerahUTBK/SNBTMatematikaEkonomiGeografiSosiologiBahasa IndonesiaBahasa InggrisSejarahFisikaKimiaBiologiRuangguruRoboguru PlusDafa dan LuluKursus for KidsRuangguru for KidsRuangguru for BusinessRuangujiRuangbacaRuangkelasRuangbelajarRuangpengajarRuangguru PrivatRuangpeduliBerandaHasil dari 2 -3 + 4 -3 adalah ...IklanIklanPertanyaanHasil dari 2 -3 + 4 -3 adalah ...IklanMMM. MariyamMaster TeacherMahasiswa/Alumni Institut Pertanian BogorJawaban terverifikasiIklanPembahasanIngat konsep pangkat berikutIngat konsep pangkat berikut Latihan BabKonsep KilatPengertian Bilangan BerpangkatSifat Bilangan BerpangkatPersamaan Bilangan BerpangkatPerdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!7rb+ 5 ratingYuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!NNanaMakasih ❤️dndtr neroLU LAMAIklanIklanKlaim Gold gratis sekarang!Dengan Gold kamu bisa tanya soal ke Forum sepuasnya, HQJl. Dr. Saharjo Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860Coba GRATIS Aplikasi RoboguruCoba GRATIS Aplikasi RuangguruProduk RuangguruRuangguruRoboguru PlusDafa dan LuluKursus for KidsRuangguru for KidsRuangguru for BusinessRuangujiRuangbacaRuangkelasRuangbelajarRuangpengajarRuangguru PrivatRuangpeduliProduk LainnyaBrain Academy OnlineEnglish AcademySkill AcademyRuangkerjaSchotersBantuan & PanduanKredensial PerusahaanBeasiswa RuangguruCicilan RuangguruPromo RuangguruSyarat & KetentuanKebijakan PrivasiTentang KamiKontak KamiPress KitBantuanKarirFitur RoboguruTopik RoboguruHubungi Kami081578200000info Kami©2023 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia Pendidikanmerupakan faktor utama yang perlu ditingkatkan kualitasnya. Karena, maju mundurnya suatu bangsa ditentukan oleh kualitas pendidikan. Berdasarkan kegiatan pra survey yang telah dilakukan di MIN 10 Bandar Lampung pada pembelajaran Akidah Akhlak diketahui proses pembelajaran sudah kerap menggunakan model Group Investigation(GI), namun proses pembelajarannya kurang maksimal. Oleh karena